Lo que nos dará de comer mañana
Cuando era (más) pequeño pensaba en lo que me gustaría de ser mayor, en eso que me apetecería hacer todos los días y que aunque fuera trabajo, para mí fuera divertido. Durante muchos años pensé en que estudiaría periodismo, la idea de escribir en un periódico siempre me pareció interesante (¿tal vez influido por las -para mí, viejas- películas de Superman y la serie de televisión? quién sabe).
Un tiempo después (aunque seguía diciendo que quería estudiar periodismo), cuando me preguntaban que qué quería ser de mayor, lo que contestaba era que “escritor millonario”.
Quince años después aquí estoy, muy lejos de ser ese superhéroe-redactor o de ese escritor millonario, en mi 4º año de carrera (Filología Hispánica) casi acabado, con un par de asignaturas de mi segunda carrera ya aprobadas (Teoría de la literatura), con prácticas en Nova Schola desde marzo y con un millón de cosas extra-académicas y que poco tienen que ver con el Mundo Real™ (como escribir este blog, llevar Valladolindies, llevar el blog de El COLMO Colectivo, escribir para Valladolid Web Musical, moderar MediaVida, etc.)
No sé muy bien lo que será de mí en un par de años, en cuanto a estudios se refiere supongo que acabaré Teoría de la literatura, haré los cursos de doctorado, si me dan alguna beca haré la tesis doctoral y si es posible (uno no puede vivir siempre de sus padres) haré un máster en Barcelona; y en cuanto al tema de trabajo pues supongo que el año que viene continue dando clases en Nova Schola, aunque intente entrar en alguna editorial para aprender un poco, en el futuro espero trabajar en alguna editorial o en algún periódico (supongo que en formato electrónico). Y seguiré escribiendo, aunque dudo mucho que alguna vez sea rico o pueda vivir de ello (o incluso que llegue a publicar algo).
¿Y a qué viene todo esto? Pues resulta que hace 10 días una de mis alumnas vino a clase con una de las típicas hojas para elegir el itinerario por el que quería ir en 4º de la E.S.O. y ella quería ir por el B: matemáticas (puede escoger entre “fáciles” o “difíciles”), música, latín (que imagino que sea cultura clásica) y escoger como optativa entre informática, segunda lengua (francés o alemán) o plástica. Pues bien, sus padres (sobre todo su padre) no quería que fuera por ese itinerario, ya que por ahí no encontrará futuro, básicamente quiere decir que “las letras no sirven para nada”. Y ojo, a partir de ahí se puede acceder desde un magisterio a derecho, pasando por las filologías, historia, traducción, económicas, ADE, empresariales, geografía, musicología, psicología, periodismo… es decir, carreras tanto de humanidades como de ciencias sociales (en 1º de Bachillerato ya se tiene que elegir por qué rama ir).
Ayer tuve clase con ella de nuevo y me dijo que finalmente su padre había accedido (no de buena gana) a que fuera por letras, aunque eso sí, ella debería hacer informática en lugar de francés, ya que “es mucho más útil en estos tiempos que corren”. Este año no pudo coger francés tampoco ya que su padre quiso que cogiera otra optativa (algo de ciencias de la tierrao algo así). Yo no soy padre, ni soy psicopedagogo ni nada por el estilo, pero si un hijo mío está interesado en un idioma no voy a ser el inútil y gilipollas que le impida estudiarlo y formarse como persona.
No sé lo que nos dará de comer mañana, ni a mí, ni a mi alumna ni a nadie de mi entorno (excepto en el caso de un par de personas realmente brillantes, que tienen su futuro más que asegurado), pero lo que no se puede permitir (o no se debería permitir), es que se menosprecie lo que una persona (tenga 15, 30 ó 50 años) quiere hacer, ya sea estudiar francés, ser Superman (y encontrar a su Lois) o ser un escritor millonario.
El tiempo y nuestras elecciones harán lo que tengan que hacer, pero debemos ser nosotros los que nos equivoquemos y aprendamos de nuestras elecciones y de nuestros errores, porque de otro modo culparemos a quien no debemos culpar y no nos haremos nunca mayores.
Natalia dijo
3 de Junio del 2008 a las 7:44 pm
Cuando era pequeña yo quería ser veterinaria (probablemente me imaginaba dando de comer a los tigres de un zoo, o cuidando animalitos en una tienda, o con delfines… algo cándido, vaya) y muchos adultos me decían que no sabía lo que decía, que si estudiaba veterinaria tendría que trabajar con vacas y meterles la mano en el culo ¿¿¿!!! Y yo me preguntaba ¿¿¿pero por qué me contais esto, por favor, que tengo 8 años!!!!???? Me lo dijeron tantas veces que al final opté por ir por letras
))
El tema es complejo, no te creas. Yo siempre hice lo que quise, es cierto, tal vez porque mis padres pensaban que la filología inglesa tenia salida (de esto hace muchos años, claro), pero mi hermana quería hacer historia del arte y de aquella ya tenía fama de tener escaso futuro. La convencieron para hacer derecho y tampoco trabaja de nada relacionado con eso.
tal vez si alguna vez lo soy tengamos que discutir esto otra vez 
El derecho resultó servir para poco también.
Yo también veo claro que cada uno debería hacer lo que quiera, pero no soy madre
Anita dijo
3 de Junio del 2008 a las 10:03 pm
Entiendo que la informática le parezca bien al padre pero que le diga que estudiar francés y además estando en Valladolid en donde la mayoría de las compañías son francesas pues me parece una soberana idiotez y no tener ni idea…Por otro lado si esas dos asignaturas se imparten en su colegio (o instituto) de la misma manera que se daban en el mío tanto le va a dar coger una u otra. Convencela de que si quiere estudiar francés que vaya a una academia y que haga algún cursillo de informática por ahí y lo agradecerá.
Respecto al resto del texto ya comentaré más tarde porque soy capaz de extenderme hasta el infinito hablando sobre según que temas.
Un beso.
Campbell dijo
4 de Junio del 2008 a las 12:38 am
Yo todavia sueño con ser un escritor millonario (y mas despues de ver Californication)
Respecto a lo de tu alumna, me parece un poco absurdo que el padre vea mas util Ciencias de la tierra que Frances, siendo informatica aun se puede entender pero ¿Ciencias de la tierra?
bydiox dijo
4 de Junio del 2008 a las 4:52 pm
Natalia: Ya que cuentas el caso de tu hermana, ¿por qué tus padres no optaron por animarla en algo que ella quería y en lugar de eso prefirieron que hiciera derecho? Lo siento, pero ese tipo de cosas no las entiendo (a menos que a ella también le llamara el mundo jurídico, claro). Y sí, cuando seas madre me cuentas
(cuando sea padre -si es lo que soy algún día, que supongo que sí- dejaré que mis hijos estudien lo que más les guste o para lo que más capacitados estén, aunque intentaré aconsejar si es que necesitan consejo)..
Anita: Es más sencillo aprender informática en una academia que francés, además, lo que aprenderá de informática en el colegio será lo más básico-básico y dudo mucho de que le sirva de algo, ya que eso (aunque la gente se empeñe en otra cosa) no es informática.
Campbell: Está bien soñar con eso y sí, ese sueño también ha renacido en mí después de ver la primera temporada de Californication, qué cosas. Yo no despreciaría ciencias de la tierra, es una opción como otra cualquiera, aunque para mí seguirá siendo siempre más importante la historia, la literatura o un segundo idioma que las de ciencias, y ojo, personalmente las matemáticas me gustaban y aunque nunca di física a un nivel alto, por mi cuenta sí que he leído libros y he “estudiado” un poco. Creo que el problema de ese padre (y de otros muchos) es que quiere que su hija sea “alguien importante” y para ello la única forma es estudiar una ingeniería, claro.
Missing dijo
4 de Junio del 2008 a las 6:37 pm
Tendría mucho que decir de todo esto, pero voy a intentar controlarme jeje.
Ciencias de la tierra está muy bien cuando quieres estudiar biología o la licenciatura de cc. de la tierra. Si no, no sirve de absolutamente nada.
La informática que va a estudiar en el instituto no le va a servir para nada, amén de que seguramente no le enseñen nada que no sepa ya, aparte de un par de truquitos de word o excel.
Francés como interés personal está muy bien, igual que cualquier otro idioma, y en algunos viajes te puede sacar de un apuro, pero en la inmensa mayoría de los trabajos no sirve para nada.
Mi planteamiento es al revés. En vez de preguntarme qué voy a estudiar este año o qué asignaturas me gustan o me apetecen más, me plantearía qué quiero hacer en un futuro, pero con cabeza, intentando ser realista (la escuela de supermanes ni siquiera sé dónde está xD).
Primero a qué te quieres dedicar?? segundo qué carrera/módulo o lo que sea tienes que estudiar para ello?? y por último, tercero, qué asignaturas me convienen más para ese destino??
De cualquier manera creo que todos en algún momento necesitamos un consejo o una orientación, que desde luego nada tienen que ver con forzar a una persona a tirar por una rama que no le gusta o quitarle de la cabeza algo que tiene muy claro y que realmente disfruta. Ser padre no debe ser fácil, y estoy segura de que todos los padres quieren lo mejor para sus hijos. El problema está en que muchas veces no pueden saber qué va a ser lo mejor.
Campbell dijo
4 de Junio del 2008 a las 11:27 pm
Bydiox: Sabiendo que tu alumna quiere estudiar teatro veo mucho mas practico el frances (supongo que cualquiera con dos dedos de frente pensara de manera similar) las ciencias de la tierra no estan mal si te quieres dedicar a la geografia/geologia o lo que vaya con esa asignatura yo en su momento elegi psicologia y despues de ver In Treatment (malditas series) tambien me gustaria ser psicologo xD
DjinnSade dijo
5 de Junio del 2008 a las 2:18 am
Yo sería muchas cosas, pero, por tal de no estudiar, solo seré una sola.
Christian Supiot dijo
5 de Junio del 2008 a las 12:17 pm
Elegir antes informática que un segundo idioma es una soberana idiotez… Ese padre no tiene ni guarra… es mucho más importante saber varios idiomas que saber cuatro cosas de informática… que seguro que la niña sabe encender un ordenador…
bydiox dijo
6 de Junio del 2008 a las 12:16 am
Missing: Yo creo que una segunda lengua siempre sirve, siempre. Ella parece que quiere dedicarse al mundo del teatro, no sé si finalmente se dedicará a eso… pero está claro que orientarla para el mundo de las humanidades no le haría daño. Y sí, es difícil saber qué es lo mejor, pero también hay que saber que fuera del mundo de las ingenierías / medicina hay vida.
Campbell: Todos queremos ser psicopedagogos después de ver In Treatment ;(
DjinnSade: Pues hay que ponerse las pilas, muchacho.
Christian Supiot: Puede que a priori la informática parezca “más útil”, pero lo que te pueden enseñar en clase probablemente se lo podría enseñar yo en 2 tardes (si es “muy zapato” para esos menesteres, no, claro xD). Y sí, el francés (o cualquier otro idioma) es mucho, mucho más importante.
Aída dijo
10 de Junio del 2008 a las 2:40 pm
El problema mas grave al margen de las influencias externas es que ni tu mismo sepas lo que quieres ser y pierdas el tiempo en intentos. Por que otra cosa no lo sé pero perder el tiempo no sirve de nada en esta vida. “Quise ser tantas cosas que al final no fui ninguna”.
Jose Carlos dijo
17 de Junio del 2008 a las 4:21 pm
Hola a todos quiero comentaros un problema , yo no tengo muy claro que ser en el futuro ,tengo 15 años y no se me dan bien ninguna de asignaturas que necesito para ser lo que quiero. Se me da muy bien Historia , Lengua y informatica ( para mi muy importante ) y quiero ser informatico . Pero no se me dan nada bien ni matematicas, fisica , quimica , biologia y parte de tecnologia.
Hoy me han dado unos itinerarios y no se que escoger.
Que me recomendais:
+ Itinerario A1
Matematicas B
Biologia
Fisica y Quimica
Frances
+ Itinerario A2
Matematicas B
Biologia
Fisica y Quimica
Informatica
+ Itinerario A3
Matematicas B
Biologia
Fisica y Quimica
Tecnologia
+ Itinerario B1
Matematicas A/B
Latin
Frances
Informatica
+ Itinerario B2
Matematicas A/B
Latin
Frances
Musica
+ Itinerario B3
Matematicas A/B
Latin
Musica
Informatica
+ Itinerario C1
Matematicas A
Tecnologia
Plastica
Musica
+ Itinerario C2
Matematicas A
Tecnologia
Plastica
Informatica
+ Itinerario C3
Matematicas A
Tecnologia
Plastica
Frances
Gracias a todos
bydiox dijo
17 de Junio del 2008 a las 4:28 pm
Aída: Claro, uno tiene que aclararse consigo mismo primero.
José Carlos: Si quieres estudiar informática (que desde ya te digo que nada tiene que ver con lo que es la informática a nivel usuario) se te tienen que dar bien las matemáticas, mejor dicho, muy bien. La base de la informática son las matemáticas y el itinerario por el que deberías ir supongo que sea el A1 o el A2, así que si de verdad quieres estudiar informática ya puedes ponerte las pilas.
Por otro lado, si dices que se te dan bien la historia y la lengua (asignaturas claramente de letras) el itinerario sería el de humanidades o ciencias sociales, encaminado a alguna filología, historia o ciencias políticas, por ejemplo (el B1 o el B2).
Y repito, informática (o telecomunicaciones) son carreras en las que las matemáticas (y en menor medida la física) son lo más importante.
Un saludo y espero que te sirva
Jose Carlos dijo
17 de Junio del 2008 a las 4:48 pm
Muchas gracias bydiox. Me gustaria saber algunas de las salidas que hay en la modalidad Científico-Tecnológica. Gracias.
bydiox dijo
17 de Junio del 2008 a las 4:51 pm
José Carlos, echa un vistazo a esta página de Universia, creo que te resolverá todas tus dudas: http://pre.universia.es/preguntas-frecuentes/preguntas-acceso-uni.htm
Un saludo.
Campbell dijo
17 de Junio del 2008 a las 4:51 pm
Juan Carlos no trato de asustarte, pero todo el mundo que tiene un pc a los 15 años quiere ser informatico, cuando pasan unos años te das cuenta del asco que da tirarte horas y horas delante del monitor quedandote ciego y volviendote loco y picando codigo.
Respecto a lo de las salidas del Cientifico-Tecnico, supongo que podras hacer cualquier ingenieria y si cambias de opinion tambien podras tirar por las opciones que no tienen especialidad (ADE,Psicologia…)
Jose Carlos dijo
17 de Junio del 2008 a las 5:00 pm
Me podriais decir que tal es la asignatura de Cultura Clasica es una optativa y me interesa. Ha y para que sirve Iniciacion a la vida laboral.
Gracias por el consejo Campbell y por la pag web bydiox.
Campbell dijo
17 de Junio del 2008 a las 5:03 pm
Iniciacion a la vida laboral nunca la he tenido :S pero vamos tiene que ser algo parecido al FOL de los Ciclos Formativos, y Cultura Clasica es una mezcla entre mitologia y latin (a mi me gusto bastante y eso que el Latin no es lo mio)
Jose Carlos dijo
17 de Junio del 2008 a las 5:35 pm
Gracias la verdad es con lo del latin estoy de acuerdo parece una asignatura complicada pero no imposible , una cosa Ciencias Sociales no tiene muchas salidas verdad?? es que he mirado que asignaturas ahi y no me parecen complicadas.